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暑假给孩子“走心”的陪伴

暑假给孩子“走心”的陪伴

陪伴体验有收获 卓文 绘

●放暑假了,孩子的假期怎样才能过得有意义?很多家长早早做好了假期攻略,在假期一开始就定下目标:钱出力,好好陪娃。但往往假期过后才发现,孩子收获不大,家长还累得筋疲力尽。问题到底出在哪里呢?

报班+出游,一到假期拼爹妈

小雨开学要上四年级了,平时忙于工作的小雨父母在放假前一个月就开始琢磨假期安排。假期出游是必不可少的,为此两人还早早跟周围有孩子的同事协商,错开请年假的时间。另外,给孩子报几个暑假班也是必选项。

小雨妈妈说,孩子放假的安排挺让人头疼的,每天去哪儿、干什么,都要提前计划好,有一天没有安排好,都可能让双职工家庭措手不及。出去旅游只是那么几天,更长的时间还是要让孩子每天有事干。所以看看外面的暑期课外班,不管是学什么,都有家长给孩子报名。暑假因为时间长,家长们都更看重孩子假期的收获。有的家长想拿出更多的时间陪孩子学习、陪孩子疯玩,家有升学压力的孩子,家长更希望孩子在假期能弯道超车。但很多时候,假期安排得满满当当,大人孩子都很疲惫,但收获却不大,特别让人苦恼。

建议:体验式陪伴才更有收获

12355天津青少年心理咨询热线首席心理专家东玉林老师表示,悠长的假期里,家长肯花时间陪伴幼儿园和小学阶段的孩子是最好不过的。但如何陪好孩子,让陪伴有收获,是假期伊始家长应该动脑筋思考的事情。有的家长觉得平时忙于工作,到孩子放假时就想办法补偿孩子,这种补偿性陪伴多表现在家长为了孩子一掷千金,只求过程,不重结果,到假期结束时,孩子只是玩疯了,却没有学到什么,开学后难以收心,而且成绩打滑梯式下降。

东玉林老师表示,假期的丰富多彩并不在家长给孩子报了多少个班,或者带孩子去游览了多少个景点,而是家长通过陪伴孩子玩了什么、学了什么;体验到什么、收获了什么。因此家长应该提前做好功课,比如带孩子去旅游,要提前计划好在旅途中让孩子收获些什么,像观察大自然的变化、有特点的生物,或者听一听人文故事、了解当地气象和地貌的特点等,都是旅途中有意义的收获。如果孩子上暑期培训课,家长可以让孩子在课后拿出固定的时间回忆、巩固课上所学。家长也可以带着孩子一起体验新知,唤起孩子的好奇心,才能实现“好好陪伴孩子”的初衷。

东玉林建议,假期陪伴孩子,未知的情况很多,家长一定要控制好自己的情绪,不能因为孩子没能实现预期目标,就抱怨和指责孩子。或者擅自做主安排孩子的假期生活,特别是补习提高类的暑期课,应该多跟孩子商量,共同做好规划,不要让家长和孩子都在别扭中度过假期。

文 贾林娜

来源: 今晚报

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