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家长当为孩子阅读“守好门”

暑假来了,不少家长希望孩子亲近阅读,会买些课外书籍给孩子。然而走进书店,看着密密麻麻的书架,如何帮孩子选好书、读好书,让很多家长犯了难。特别是,一些家长发现自己给孩子买的课外读物,竟一不小心就踩了“雷”。

比如,在课外读物《胡小闹日记》中,以胡小闹为首的孩子们,在和家长发生分歧的时候,采取的方式不是对话交流,而是集体不回家甚至绝食抗议;又如,有家长质疑《小猪唏哩呼噜》一书中,部分故事传达了重男轻女、走后门送礼等不良观念;再如,在科普童书中出现吃野味的不当表述;还有英语启蒙绘本《RAZ》中有“我好喜欢罂粟”的描写……青少年课外读物让人很“迷惑”,一些早已被历史抛弃的陈旧观念、“少儿不宜”的内容出现在课外读物中,有的甚至打着“专家推荐”或“经典必读”的名号,这些无疑给家长提了个醒。

课外读物是孩子认识世界的重要媒介,良好的阅读习惯能让孩子受益终生。但如果孩子阅读的是一些不良书籍,那么书籍不仅不能成为良师益友,反而于身心有害。而相比于对网络上各种不良信息的“严防死守”,不少家长对书籍更为放心,在筛选时警惕性容易降低,可能会让不良读物钻了空子。

阅读很重要,读好书更重要。在全民阅读大趋势下,重视阅读是好事,我们乐见家长求书若渴。在选择课外读物时,家长要当好“守门员”、花功夫精心挑选,不要盲信一些所谓的推荐书单,而要选择真正适合孩子的书籍。买了课外书之后,也不要丢给孩子就撒手不管了,家长最好是能和孩子一起阅读,在发现有不当内容时加强引导、及时纠偏。只有在科学与适度的节奏里,帮助孩子进入美好的阅读世界中,才能真正让孩子乐享阅读、快乐成长。“尽信书不如无书”,孩子到底读什么好,自主权掌握在家长和孩子手中,等着家长和孩子一起去探索和发现。

(张冬梅)

来源: 广州日报

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