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妈妈家里装摄像头,远程监督孩子举动!能解决教育问题吗?

如今,越来越多的市民在家里安装了监控摄像头,他们或是出于安全考虑,或是为了监督孩子等目的。随着国家“双减”政策落地,今后孩子可能会减少参加假期、双休日的课外辅导,在家时间增多。对于日常忙于上班的双职工家长来说,在家安装摄像头监督孩子的需求也会随之增加。从外地部分案例来看,“家庭监控”很不受孩子待见。那么柳州的情况如何?记者采访了部分家长及心理医生。

小学家长:有“它”陪伴孩子也安心

家住海关路的杨女士,两年前在儿子小锡刚上小学一年级的时候,就在家中客厅安装了摄像头,当时,孩子对此是十分支持的。

据杨女士介绍,她和丈夫是双职工,老人也无暇来帮带孩子,虽然小锡平时比较听话,但寒暑假他长时间自己在家,有时夫妻俩中午没法回家,只能帮孩子订外卖,而孩子独自在家,作为家长还是放心不下的。小锡年纪小,自己在家也会怕孤单,平时经常用电话手表给父母打电话聊天。因此,全家人商量之后,便在客厅装了一个摄像头。

妈妈家里装摄像头,远程监督孩子举动!能解决教育问题吗?

有了监控设备,杨女士在手机上安装好相应的app,就可以实时查看到家中的情况。如有需要,还可以在手机上说话,通过APP传送,在家中摄像头的扬声器播放出来;而摄像头本身也自带麦克风,小锡也可以喊话回应,实现即时通话。小锡也知道在“大眼睛”小伙伴的另一头,有父母在守护着,因此也喜欢它的陪伴。

杨女士说,尽管知道“被监控”,小锡几乎所有活动都在客厅进行,除了睡觉基本不会进自己房间。“写作业、看电视、吃东西,有时候坐久了,就起来伸懒腰,跳起来摸天板。”看着儿子有时候一些“无聊”举动,直让家长在另一头哭笑不得。

如今,小锡已经上三年级了,仍一直跟这个会“监控”自己的东西“相处”融洽。亲朋好友当中,也有五六人使用了“家庭监控”,目前使用的情况都比较好。对比,杨女士也有自己的心得。她说,平时她不会轻易使用“喊话”功能,除非小锡做出一些危险举动。 即使他全天都没写作业,她也不会去喊话催促。而是在回家后才不经意地问:“今天作业写了吗?”然后再根据小锡的回答进行沟通。总之,不要过于依赖摄像头去干涉孩子的行为。

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杨女士在手机上可看到孩子的情况。

初中家长:要监督也要留出空间

家住跃进路的刘女士,是一名初中男生的家长。她家里的摄像头同样安装在客厅,已使用了近3年。

刘女士说,因为家中有老人,又养了宠物,她安装摄像头有多种需求,既有防火防盗的考虑,也要查看老人的状况 ,监督狗狗是否捣乱“拆家”,还“兼顾”看一下儿子小轩。平时,他们夫妻俩上班时儿子在上学,周末双休他们在家,小轩则去参加打篮球乒乓球等兴趣班,因此,摄像头只是在寒暑假用于“关照”小轩。

平时,刘女士比较注重和小轩的沟通,有事就商量好“约法三章”,大人孩子都要遵守。比如,家长在家时,小轩可以玩大人的手机,每天玩40分钟;大人不在家时,就规定小轩白天只能看一两个小时的电视。到时间以后,如果小轩没有遵守,她便会通过摄像头提醒一下。因为都是事先“说好的”,小轩都不会抵触。不看电视时,他就会进自己的房间关上门,是学习还是玩其他娱乐,就完全看其自觉性了。刘女士从没打算在房间装摄像头,她认为,孩子长大了,需要自己的空间,不能无孔不入地监督。

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心理医生:一定要事先做好沟通

据广西脑科医院心理科儿童、青少年心理门诊主治医师黄海琪介绍,近年来,媒体上有不少“家长监控孩子”的新闻报道,她对此一直也比较关注。正常来说,被家长安装摄像头来监控,孩子或多或少都会有一些抵触情绪,这是很正常的心理反应。

黄海琪说,小学生的自我意识还不是很强,而初中生和高中生的自我意识已经形成,敏感度提高,自尊心也更强。因此,产生抵触情绪的大多集中在初高中生,对于他们来说,“抵触”是正常的情绪。对于需要在家安装摄像头监督孩子家长,黄海琪给出了几点建议。

首先,家长要弄清楚自己安装摄像头的目的是什么。 如果是出于防火防盗等安全需求,那么就和孩子说明清楚。摄像头的监控范围最好设置在门窗,或电器较为集中的公共区域,给孩子留出一定的隐私空间。

如果安装监控的主要目的,就是不信任孩子的自觉性,想监督他们学习,首先出发点就会触犯到孩子的自尊心。 那么更要事先告知,并约定给孩子保留一定的私人空间。如果家长瞒着孩子装上了,一旦被发现,给孩子带来的心理创伤是很大的,还将面临亲子关系崩盘的危险。

因此,无论出于何种目的,一定要事先告知。 如果因未告知造成了难以调和的矛盾,即使进行专业的心理干预,也不是轻易能化解的。对于家长来说,要把孩子当成家庭的一员,家里的事也要征求孩子的意见。孩子基本都是愿意讲道理的,如果孩子感觉到自己被尊重,被保护着,他们通常不会那么抵触。

还有,在告知、沟通时也要足够坦诚。比如,初高中生对基本的危险已经能够很好地识别,如果家长给出“怕你们爬窗、爬阳台不安全”等牵强的理由,对这些“大孩子”是完全没有说服力的,一定要用真实的理由来说服孩子。尊重、理解和平等的对话,是家长在沟通时要遵循的原则。

来源: 南国今报

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